Кто заказчик образования? Кто формирует цели школы? Кто ставит задачи? Простые ответы на эти, кажущиеся тривиальными, вопросы создают иллюзию ясности, но любая попытка следовать простым решениям заводит в лабиринт. Что значит «кто заказчик»? Ясное дело – родители! И по закону они – первые воспитатели, и по жизненной логике – родная кровинушка, ребеночек. Кто как не папа и мама лучше всех знают, что для него лучше и чему и как учить! Что тут возразишь? Конечно, родители – первые и главные воспитатели и обучатели, и от них все зависит. В чем же «но»? В том, что, как и любая группа, родительская масса очень неоднородна, а система образования – единое образовательное пространство.
Читать полностью ...
Александр Адамский

Важнейшая задача РОСНАНО – участие в формировании кадровой инфраструктуры наноиндустрии и прежде всего создание кадрового потенциала через поддержку программ переподготовки инженерно-технических кадров. Как и в других сферах, квалификация кадров во многом определяет качество производимой продукции нанотехнологических предприятий, а также уровень научных исследований в этой междисциплинарной области. При этом специалисты РОСНАНО исходят из того, что целенаправленная работа по подготовке кадров для наноиндустрии должна начинаться уже со школьной скамьи.
Читать полностью ...

Во-первых, это школа добротных базовых учебных программ с акцентом на естественно-научное образование с использованием высоких технологий, но с непременным учетом социокультурного контекста. Во-вторых, это школа выбора учащимися собственных образовательных маршрутов, а также проектов, связанных с изучением перспективных научных исследований и их экономического потенциала.
Читать полностью ...
Михаил Эпштейн

В учебных пособиях для основной школы критически мало деятельностно организованных учебных ситуаций, в которых учащиеся исследовательски (и самостоятельно!) открывали бы новое знание еще до того, как оно будет предъявлено педагогом. Практически нет и деятельностно организованного материала о том, как это знание, уже в качестве средства, используется на практике. Вот и выходит, что учитель знакомит учащихся лишь с итоговой составляющей того, что называется «знание».
Читать полностью ...
Алексей Юшков,
Михаил Эпштейн

Желание быть одной из стран, определяющих развитие современной цивилизации, обеспечивающей высокое качество жизни своим гражданам, требует развития высоких технологий в сфере крупного, среднего и малого бизнеса и механизмов поддержки технопредпринимательства.
Читать полностью ...
Алексей Юшков,
Михаил Эпштейн